Türkiye'de kırsal kesimin kalkındırılması ve eğitim seviyesinin yükseltilmesi amacıyla 1940 yılında kurulan, kendine özgü eğitim modeliyle hem öğretmen hem de zanaatkâr yetiştiren, ancak 1954'te kapatılan kurum aşağıdakilerden hangisidir?

Dönemin Milli Eğitim Bakanı Hasan Âli Yücel tarafından kurulan Köy Enstitüleri, "iş içinde eğitim" ilkesiyle kırsal kalkınmayı hedefleyen özgün bir eğitim projesiydi. Bu okullarda yetişen öğretmenler, atandıkları köylerde sadece eğitim vermekle kalmaz, aynı zamanda modern tarım teknikleri ve çeşitli zanaatları da öğreterek birer toplumsal lider rolü üstlenirlerdi.